30 mayo 2008

Añadir eventos al calendario

Al hacer click, os llevará a la ventana principal de Google Calendars, y accedéis con vuestros datos y después tan solo es pinchar en el día y la hora donde queréis poner el evento; Isa si quieres podemos compartir el mismo calendario.

28 mayo 2008

Ayuda para palurda informática

Veamos, chicas: veo a la derecha de la pantalla un cajetín en el que aparece una estupenda conversación que mantenéis con Rosa. ¿Cómo se escribe un mensaje allí? Otra duda: ¿hay alguna forma de saber qué entradas han recibido un comentario sin necesidad de visitarlas, algo así como un aviso de que se ha actualizado el tema o algo así? Graciasssss

¡¡FELIZ CUMPLE ROSA EVA!!

Qué pases un bonito día junto a los tuyos... !!

Propuesta para "Quienes somos"

Más de la una de la mañana y yo aquí, peceando. Huyyyyy, es que mi peque me está dejando y tengo que aprovechar. Mañana cuando una de las dos me saque de la cama a horas indecentes me arrepentiré :-S Pues bien, he escrito un texto para el "Quienes somos". Y lógicamente he escrito lo que me ha dado la real gana, así que lo pongo aquí para que lo veáis todas y hagáis vuestros comentarios, aportaciones, censuras... Es que yo tampoco sé nada de blogs y no tengo ni idea de qué se pone como presentación, así que ya me diréis. Ahí va: Varias madres de Valladolid integramos un grupo informal centrado en la crianza y educación de nuestros hijos. Nuestros estilos de crianza son por fuerza diversos, tanto como nuestras biografías de madres y mujeres, pero nos une a todas la creencia de que nuestros hijos merecen ante todo respeto: respeto a su dignidad como seres humanos, a sus derechos; respeto a sus necesidades afectivas, a sus ritmos, a su capacidad de autorregularse; respeto a su curiosidad, a su creatividad, a su deseo de saber. Nos define el espítitu crítico, el convencimiento de que es preciso cuestionarse mitos y prejuicios sobre la crianza de los hijos, sobre cómo deben comer o dormir, cuándo dejar el pañal, qué límites imponerles, qué valores y conocimientos inculcarles. Queremos encontrar caminos personales que no dañen a nuestros hijos, que les ayuden a crecer, a hacerse autónomos, a convertirse en seres humanos plenos: física, emocional e intelectualmente. En esta búsqueda nos hemos unido, decepcionadas con lo que la escuela convencional ofrece, anhelando un espacio educativo para nuestros hijos que no traicione estos principios en los que creemos. Si no existe esa escuela, tal vez debamos crearla... Cada semana nos reunimos para que nuestros hijos jueguen con libertad, para que sean niños, mientras sus madres compartimos nuestra experiencia en la maternidad, hablamos, reímos y aprendemos. Y entretanto soñamos esa escuela para nuestros hijos que tal vez esté a punto de convertirse en una realidad.

27 mayo 2008

Otra kdd más....

pues al final nos ha salido buena la tarde, y hemos podido disfrutar de otra reunión, al principio eramos Chus, Belén y una servidora, y más tarde han venido Lara, y Nerea. Hemos sido las últimas en irnos del parque!!, (literalmente eh??) cuando estábamos todas recogiendo mi peque decidió irse a jugar con su padre al barco pirata asi que nos quedamos Lara, Nerea y yo cotorreando hasta las 21.40! después hemos llevado en coche a Nerea y a su peque Omar a casa y total que nosotros hemos llegado a las 22.00 y el papi tenía que cenar e irse pitando porque se iba a trabajar a las 22.30, pero nos lo hemos pasado genial, nos hemos reído bastante y bueno a mi me ha llegado al alma lo de no ver MEONES!!! (así llama Nerea a los pavos)xDxD... si me permitis pongo fotillos de la kdd... a los niños casi no se les ve la cara y así también pongo la superfoto de Nerea (mamá) tirándose por el tobogán gigante de tubo!!! xDxD Por cierto ¡¡qué éxito con mis galletas, y guisantes!!! xDxD Ah! y otra cosa mira que hemos estado hablando del blog pues al final se me ha olvidado deciros que tendríamos que decidir el nombre del mismo !! para quitar ya lo de "título temporal". que más cosas... también podemos usar para decirnos cosas rápidas o simplemente saludarnos el tagboard que está a la derecha.. donde pone "deja tu mensaje", es muy útil la verdad. Y confirmarme que sí que podeis poner vosotras en el calendario más eventos... y si alguna se lia pues directamente que me envie un email a mi y yo lo pongo. Y para terminar, lo que hemos hablado en el parque que este blog es para contarnos cosas de toda clase, es decir no tiene que ser todo de artículos, y debates etc.. podemos contarnos lo que nos ha pasado con la vecina,... o lo que nos ha dicho el "opinologo" de turno xDxD Y ahora una pregunta ... ¿se podría barajar la posibilidad de quedar los lunes en vez de los martes al menos durante este mes de junio??? es que quizás empieze hacer preparación al parto y son los martes por la tarde :( y no me gustaría perderme las kdds... bueno ahí lo dejo y vais diciendo si os viene bien o no... besos!!!

Redes 447: El cerebro del bebe

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www.Tu.tv

Eduardo Punset y la crianza de los hijos

Hola Estoy tratando de descargar los vídeos del programa redes de Eduardo Punset relacionados con la crianza y los bebés. Pego algunos párrafos que he encontrado y que me parecen muy interesantes. Programa Nº 447: El cerebro del bebé La mejor manera de abordar las enfermedades mentales, incluso la delincuencia y la violencia en nuestra sociedad, es ocuparnos de los bebés. Durante los primeros dos años, y también el período en el útero, se desarrollan muchos sistemas importantísimos en el cerebro, especialmente los que utilizamos para gestionar nuestra vida emocional, como la respuesta al estrés, por ejemplo. La primera infancia es, en realidad, la base de la salud mental. Pero los bebés son hasta ahora unos desconocidos. Se suele hablar del desarrollo emocional de los niños pequeños, pero casi nunca se habla de los bebés. Y sin embargo ahora se sabe que durante los primeros el cerebro establece conexiones a la mayor velocidad de crecimiento que jamás alcanzará. De hecho dobla su tamaño! Un periodo tan crucial no nos puede pasar inadvertido. Sue Gerhardt ha dedicado toda su vida profesional al estudio de los bebés: a la influencia del afecto en el desarrollo emocional de los más pequeños y a sus efectos en la vida adulta. Considerada una de las mayores expertas mundiales en su campo, hoy nos visita en REDES. Con ella hablaremos de la importancia del amor como modulador de cambios cerebrales en los bebés. También contaremos con las opiniones de Marta Bertrán, Antropóloga de la Universidad Autónoma de Barcelona. “Hay que querer a los hijos incondicionalmente. Se trata de uno de los descubrimientos más recientes e impactantes de los mecanismos afectivos. La manera más expeditiva de poner remedio a tanto desgobierno sentimental y a la depredación afectiva consiste, precisamente, en aceptar de una vez por todas que sin amor incondicional no hay proceso de aprendizaje posible. No hace falta descubrir la pólvora y dar con la mezcla ideal de recompensa y castigo para el aprendizaje. Querer a los hijos incondicionalmente no significa querer todos sus actos, sino hacerles sentir que existe un lugar, su hogar, donde son amados y protegidos por lo que son intrínsecamente. Verá como todo empieza a funcionar de una manera distinta.” He descargado la entrevista con Sue Gerhardt (en pdf) que está genial, pero no sé cómo ponerla como archivo (es que es bastante larga). Voy a intentar poner el vídeo en el blog... a ver si puedo Besos Isa

23 mayo 2008

El debate del sueño

¡Hola! Cómo mola tener un sitio donde contar lo que ha estado una pensando. ¡Gracias Virginia! Como ayer me censuraron una cosilla en un periódico, dejadme que os lo cuente aquí: Estoy un poco frita del debate dejar llorar sí/no. Mi sensación es que ha dividido a los padres en dos grupos enfrentados donde los que NO dejamos llorar, opinamos que es un método cruel y egoista mientras los que SÍ dejan llorar, opinan que nuestros hijos se nos comerán por los pies por la falta de normas. Me estuve dando ayer una vuelta por la red para recabar información algo más fiable que los párrafos habituales sin citar fuentes científicas sobre el método de dejar llorar. Por todos lados encuentro el mismo argumento (sin citar la fuente). Con distintos matices, viene a decir lo siguiente: Cuando un niño que llora no es atendido se crea en el una situacion de estres, eso provoca que la adrenalina y el cortisol aumente y la amigdala cerebral se colapsa. Despues de esto el vomito sale de manera incontrolada y no para hacer chantaje a los padres como este pseudo doctor dice. El cuerpo del bebe segregara endorfinas y serotonina por lo que se acabara durmiendo autodrogado. Hay psicologos que aseguran que cuando se deja sin atender el llanto de un bebe mas de tres minutos, algo profundo se quiebra en su integridad, asi como la confianza en su entorno. En esta búsqueda encontré una curiosidad: Un periódico australiano escribía también sobre el asunto: http://www.smh.com.au/news/national/the-crying-game/2007/03/11/1173547998793.html Me pareció divertido encontrar que nuestros gurús tienen su par. Un nombre propio convertido en super ventas para cada método. También allí alguien ha reescrito el método Ferber. Y también allí alguien ha escrito la contrarréplica. También allí los padres se dividen en dos grupos que no se entienden mutuamente. Para mi mitad racional, a la que le gusta que 2+2 sean 4, es un poco inquietante que no hayan encontrado aún evidencias científicas claras sobre uno u otro método. Para mi otra mitad (mi mitad madre-animal que protege a su cachorro), es suficiente con saber que mi hijo aprende a dormir de nosotros, con nosotros y a nuestro lado. Igual que todo lo demás.

22 mayo 2008

Reflexionando sobre una pauta educativa....

Hola!! A ver si esto marcha y me deja hacer una entrada para probar... Como ya os conté el otro día en el cole de mi hija pusieron a la vista un artículo sacado del periódico Padres (Número de Mayo) con el título: "No le dejes elegir", en dicho artículo se cuestionaba si era conveniente pedir opinión a los niños sobre "temas que no tienen capacidad de deliberar ni conocimiento para sopesar las opciones", desde preguntas intrascendentes, qué cenar, qué ponerse hasta "casos más llamativos" como dónde ir un fin de semana o las vacaciones, pasando por si tener un hermanito o incluso sobre una separación. La respuesta del artículo (basada en el libro El NO ayuda a crecer es "No podemos pasarnos la vida pidiendoles que elijan(...); porque luego no saben dónde está el límite, y entonces, por la misma lógica, tb quieren elegir a sus profesores, a sus hermanos, a sus familiares". Luego recomienda "Se trata no sólo de dejarles elegir sino de enseñarles a elegir" y que "Lo más importante es dejarles que se equivoquen para que asuman las consecuencias" Pues tras darle vueltas toda la mañana, mi opción acerca del tema por ahora es la resumida en un escrito demasiado largo para ponerlo aquí que he titulado Tu hijo es único. El camino intermedio, la estrategia ganar-ganar, y os resumo:
  • Mi opción es que antes de aceptar pautas educativas u opiniones de expertos, quiero relexionar sobre los mensajes y las consecuencias a largo plazo y adaptar la línea a seguir a la personalidad de mi hijo. El Doctorado en mi hijo lo estoy sacando yo y su padre, somos los que mejor le conocemos (y como mucho están con el título de licenciado los abuelos y sus profes...), no quiero aplicar pautas generalistas dadas por expertos en conocimientos o en la escuela de la vida sin reflexionar sobre ellas y adaptarlas a mi hijo
  • En el artículo se muestra un extremo sobre la libertad de elección, en el otro extremo estaría la línea permisiva y el desplazamiento del poder de decisión en el niño.
  • En la línea media me gusta más el estilo Ganar-Ganar, padres e hijos somos respetados y escuchados y a través de las necesidades subyacentes de cada petición se construye una opción intermedia, satisfactoria para todas las partes. Así en las necesidades nos encontramos, lo cual es la base de la comunicación no violenta (www.comunicacionnoviolenta.org)
  • Los mensajes que le trasmitimos con este enfoque a nuestro hijo son: Tu opinión me interesa, aunque no esté de acuerdo con ella, eres un miembro de la familia y tb tienes derecho a opinar y yo como padre tengo que velar por ti y buscar las mejores opciones para la familia, yo llevo la batuta y por ello creo en otras formas de resolver conflictos, más allá del ordeno y mando y el haz lo que quieras.
  • Por último no creo en las profecías ni las amenazas educativas (si aplicas esta línea educativa tu hijo se volverá un malcriado o será un hombre de bien o...), el crecimiento del ser humano es una tarea muy larga y compleja influida por muchos factores, para poder asegurar que la causa de un comportamiento está en una opción educativa. Pero sí que creo en el poder de los mensajes y las vivencias en la infancia para la construcción de la autoestima y como base para los mensajes que se recibirán en la juventud.

Me parece que el saber lo que uno quiere, saber expresarlo, respetar tb la opinión del otro y ser capaz de encontrar una opción creativa intermedia es mucho más inteligente (emocionalmente hablando) que obedecer y asumir lo que la autoridad decide por mi, aunque a veces es más largo y cansado y se necesita más energía, pero merece la pena verdad??

Me cuesta un poco trasmitir con pocas palabras lo que pienso, no tengo ese don, pero me gusta la posibilidad de trabajar en mejorar esta habilidad, así que seguiré escribiendo lo que se me va ocurriendo.

Un abrazo

Isa

La “Mamá policía” más hermosa del mundo en el terromoto.

Al leer la noticia, he pensado ¡¡qué bonita noticia para estrenar el blog!! Foto de una mujer policía dando de mamar a los bebés en las zonas afectadas por el seismo fue difundido ampliamente por Internet. Jiang Xiaojuan es la protagonista de la foto. Después del terremoto de Wenchuan, dejó a su hijo de menos de seis meses con sus padres, y ofreció leche dulce a los bebés en las regiones del seísmo, recibiendo el apodo de “mamá policía”. Por lo tanto, para los bebés que necesitan leche urgentemente, Jiang no es una madre, es más que una madre. Noticia sacada de: http://spanish.10thnpc.org.cn/society/txt/2008-05/20/content_15363272.htm

Haciendo cambios...

de momento, he quitado lo de "contribuyentes" porque cada vez que lo leía me acuerdo de que hacienda aún no nos ha hecho la devolución xDxD he quitado unas opciones de los vídeos porque salían algunos que no tenían nada que ver con el blog. Pensemos entre todas un título bonito para el blog y una breve descripción... es que no se si poner que somos grupo de crianza, educación y de todo a la vez... ya os digo que mi neurona a veces no sirve para esas cosas. Si teneis alguna imagen que quede bien en la cabecera o teneis alguna idea decidmela y la pongo. ah! y eso que aún no se si vosotras solo podeis escribir y ver comentarios o también publicar cosas.... asi que en cuanto leais ésto MANIFESTAROS!! y vamos solucionando temas. En cuanto al calendario de eventos, he puesto ese provisional, no es la idea que tenía en mente... asi que seguiré buscando. He vuelto a cambiar de plantilla os gusta? Edito para poneros cómo hacer nuevas entradas.... (una imagen vale más que mil palabras no? pues ahí os dejo la imagen ) xD Nota: si pincháis en la foto os saldrá en otra ventana más grande ;)

BIENVENID@S!!!

Aún está en fase de construcción.. pero poquito a poquito se hace el caminito xD
 
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